Hvorfor sprogvalg betyder noget
Tidligere var betegnelsen “hørehæmmet” almindeligt brugt til at beskrive en person med en hørenedsættelse. Dette udtryk lagde vægt på begrænsninger, men heldigvis er der i dag en stigende bevidsthed om betydningen af at anvende mere neutrale og inkluderende termer. Derfor foretrækkes nu begreber som “person med hørenedsættelse” for at anerkende individet uden at sætte fokus på det manglende eller nedsatte.
Inklusion og aktiv deltagelse
Denne ændring i sprogbrug afspejler en bredere bevægelse mod øget inklusion og respekt for den enkelte persons værdighed og autonomi. Samtidig er forståelsen for vigtigheden af aktivitet og deltagelse for personer med hørenedsættelse vokset. Det handler ikke kun om at tilpasse omgivelser og teknologi, men også om at sikre, at individet har mulighed for at deltage fuldt ud i samfundet.
En helhedsorienteret tilgang med ICF-CY
I Hørerådgivningen – Børn & Unge arbejder vi ud fra ICF-CY-modellen (International Classification of Functioning, Disability and Health for Children and Youth). Denne model giver en fælles ramme til at forstå og beskrive sundhed og sundhedsrelaterede tilstande hos børn og unge i et helhedsorienteret perspektiv. Modellen består af to hovedkomponenter: funktions- og strukturkomponenten samt aktivitets- og deltagelseskomponenten. Disse suppleres af to andre aspekter: miljøfaktorer og personlige faktorer.
Bedre støtte og intervention
ICF-CY-modellen er værdifuld inden for både sundheds- og socialsektoren, da den hjælper med at identificere og beskrive forskellige dimensioner af børn og unges funktionsevne. Denne tilgang muliggør mere effektive interventioner og en målrettet støtte, der skaber bedre muligheder for det enkelte barn eller den unge.
Sprogets udvikling og en mere helhedsorienteret tilgang til hørenedsættelse bidrager til et mere retfærdigt og inkluderende samfund. Ved at anerkende betydningen af empowerment og støtte sikrer vi, at alles potentiale kan realiseres.
