Julebagning med auditiv sandwich
Intet spreder julestemning som duften af hjemmebagte pebernødder, brunkager og vaniljekranse, der lige er kommet ud af ovnen. Julebagning kan være en hyggelig aktivitet at lave med dit barn i julen, og samtidig giver aktiviteten også rig mulighed for at understøtte barnets sprog gennem den auditiv-verbale strategi (AV-strategi) auditiv sandwich.
Auditiv sandwich
AV-strategien auditiv sandwich går ud på, at visuelt input altid præsenteres mellem et lag af auditivt input. Når du skal fortælle barnet noget, så følger du strukturen:
- Sig det
- Vis det
- Sig det
På den måde bruger barnet sin hørelse først. Strategien kan være særligt relevant, når barnet møder nye ord, da det kan hjælpe barnet med at danne en stærkere forståelse for ordet og dets betydning. Derudover har strategien den fordel, at vi til sidst gentager ordet igen, hvilket hjælper barnet med også at huske, hvordan ordet lyder.
Under julebagningen kan strategien f.eks. bruges til at lære barnet nye navneord:
- Du siger: ”Hæld en teske kanel i skålen”.
- Du viser ved at pege på kanelen eller finde den frem.
- Du siger: ”ja, du hælder en teske kanel i skålen”.
Lad gerne barnet dufte til, røre ved og smage på kanelen. På den måde får barnet endnu flere erfaringer med ordet, hvilket giver barnet bedre mulighed for at lære det. I eksemplet kunne det også være teske, man havde særligt fokus på. Så kunne man i stedet pege på eller finde teskeen frem, og efterfølgende tale om, hvordan en ske føles, hvad man bruger den til, at en teske kan bruges til at måle af med, når vi bager osv.
Du kan også bruge strategien til at lære barnet nye udsagnsord:
- Du siger: ”nu skal dejen røres godt sammen”.
- Du viser ved at tage skeen og røre i dejen.
- Du siger: ”Vi rører dejen sammen med en ske”.
Tal gerne med barnet om, at man kan røre på forskellige måder, og med forskellige køkkenredskaber. I kan også tale om, at noget dej er svært at røre i, mens andet er nemmere. I kan også tale om, at det at røre, også kan betyde noget andet – nemlig at røre ved noget eller nogen. Ved at give barnet flere ”knager” at hænge ordet op på i hjernen, jo lettere bliver det for barnet at huske og forstå, hvad ordet egentlig betyder.
Når I sammen arbejder jer gennem opskriften, opstår der helt naturligt mange nærværende øjeblikke, der inviterer til sprog. Med AV-strategien auditiv sandwich bliver det let at inkorporere den auditive træning i jeres hyggelige bagestund. På den måde bliver sprogarbejdet en naturlig del af det, I allerede gør.
