Halloween er lige rundt om hjørnet! Det er efterhånden blevet en populær tradition i Danmark, især blandt børn, der har det sjovt med at klæde sig ud i uhyggelige kostumer og skære i græskar. I denne udgave af HøreAktuelt får du idéer til, hvordan du kan tage hensyn til dit barns hørenedsættelse i forbindelse med forskellige Halloween-aktiviteter, og hvordan du samtidig kan understøtte dit barns mestringsstrategier.
Mestring handler blandt andet om at have viden om sin hørenedsættelse, at kunne spørge om hjælp eller bruge andre bevidste kommunikationsstrategier. Disse færdigheder er vigtige, for at barnet kan mestre sin hørenedsættelse og trives i sin hverdag. Man kan øve sig på nogle af disse strategier på en sjov måde i forskellige Halloween-traditioner.
At skære græskar
En af de helt særlige traditioner, der knytter sig til Halloween, er at skære ansigter ud på græskar og sætte lys i, så det bliver til græskarlygter. Hvis I laver græskarlygter hjemme hos jer, kan I overveje at lave høreapparater eller CI på græskarret, så det matcher barnets høreteknologi. Det kan være en god anledning til at opmuntre barnet til at sætte ord på sin hørenedsættelse og brug af høreteknologi. På denne måde støttes barnets mestring, så det i andre situationer – hvor det måtte være nødvendigt – kan fortælle om sin hørenedsættelse. I kan f.eks. tale om, hvordan man kan forklare andre, hvorfor nogle børn har brug for høreteknologi, og hvordan det fungerer.
Slik eller ballade?
En anden udbredt Halloween-tradition er, at børn går fra dør til dør i nabolaget, banker på og siger ”slik eller ballade?”. Det er en aktivitet, som børn med hørenedsættelse sagtens kan deltage i på lige fod med andre børn. Som den, der går sammen med barnet, kan man overveje om det er bedre at vælge ansigtsmaling frem for maske, fordi masker kan gøre det sværere for barnet at se og aflæse den, der taler – særligt på en mørk halloween-aften, hvor der kan være mange lyde og input. Derudover kan du minde dit barn om, at det kan være en god idé at gå tæt på personen, der taler, når man er ude at banke på dørene. Man kan også bede om gentagelser, hvis man ikke har hørt, hvad der blev sagt. Dette er generelt nyttige mestringsstrategier.
Det kan styrke både trygheden og glæden ved Halloween, hvis dit barn på forhånd ved lidt om, hvordan aftenen kommer til at foregå. I kan for eksempel tale om planerne på forhånd. Der kan være mange lyde og hurtige skift, når man går rundt i nabolaget – og at det er en del af det sjove ved aktiviteten. I kan sammen gennemgå turtagningen, når man banker på døren hos naboerne: Når døren åbnes, siger man ‘Slik eller ballade?’, venter på den voksnes svar, måske en kommentar til kostumerne, og modtager slik. Til sidst husker man at sige tak. Der kan være meget tryghed og ordforråd i forberedelsen til aktiviteter.
